厌学是一个严重的教育问题,现在变得越来越多见。它的原因非常复杂,有整个社会不良风气的影响,有教育体制自身的原因,也有孩子,家庭,教师各方面的原因。
(1)孩子的生理原因。 孩子生病,女孩的例假都可能成为厌学的原因,但这时不表现为对整个上学过程的厌倦,大多是暂时的或者是周期性的,家长稍加关怀,体贴,指导,孩子的厌学情绪就会减轻或消失。
(2)伙伴关系紧张。伙伴关系紧张是导致孩子心情紧张,惧怕班级,进而厌学的一个重要原因。它有时暂时的,有时则转化为长时间的压力与紧张。要教会孩子处理同学关系。
(3)受到暴力,骚扰等。许多孩子是因为这个原因厌学的。关键是解决暴力或骚扰源。
(4)交友不当,黄色诱惑,不良迷恋等。伙伴的不良诱惑,对性问题的敏感,好奇等,都会导致孩子把兴趣投入到学习之外的活动。家长要重视这些问题,及时引导,消除隐患,以防止孩子走向歧途。
(5)学习动机不强,内驱力不强,没有目标。这个因素实际上是由其他原因引起的,关键是建立良好的家庭环境。
(6)老师的因素。老师的教学方法不当,如挖苦,嘲笑学生,态度粗暴,偏心等,都会导致孩子厌学。处理这类厌学多用系统脱敏与认知相结合的方法。
(7)教学内容太难或太易。太难,太易的教学内容,也是导致厌学的因素。内容太难导致孩子学习跟不上下班,有太多的挫败感,从而厌学;内容太易,则使用权学生感受到学习没有意思,从而也就不认真上课,不喜欢学习。前者要补习,后者要加深学习内容。
(8)家长要求不当。家长要求太严,太高,太松,都可能导致厌学。要求太高,达不到,孩子会失去学习兴趣;没有要求时,孩子又会转移注意力,不把精力放在学习上。处理的方法是家长外对自己孩子的智力情况,努力情况制定切实的目标。
(9)家庭环境。家庭不和睦,父母离婚,吵架等都能导致厌学。解决的方法是建立和睦的家庭气氛。
(10)家长长久的不当言行。许多孩子的厌学是家长从小培养起来的。如下列语言都是家长在无意中引导孩子厌学:
“幼儿园的饭菜可真难吃,不去就算了。”
“你们学校的午餐可真够呛!”
“你们班的李老师真不是东西.........”
“念书有什么用,学得好不如爸爸好!”
“你们老师哪来那么多的事儿........”
这种情况的厌学,只有一个办法,就是家长从根本上改变自己的语言和观点。
家长还应该懂得放手,并给予孩子适度的约束。很多人放不了手,是因为不相信孩子,只要相信孩子,我们会发现,他会像我们所期望的那样发展。
美国哲学家爱默生说:“自信是成功的第一要决”。厌学孩子的显著特点多是自信心欠缺,所以家长要给孩子创造体验到成功喜悦的机会,帮助他们找回自信。一次工整的作业、一次检测的点滴进步、一次瞬间的灵感……都是孩子树立信心的元素,家长应该有意识地夸奖和表扬,让孩子产生良好的自我感觉,强化自我概念。孩子倾诉和宣泄厌学心理,家长要多倾听、多宽慰、多疏导、多鼓励,以家长的耐心和信心感染子女的信心。
厌学和乐学是对立的统一,只要引导得力,孩子的心境和状态一定能向乐学的方面转化。
西安融融心理咨询温馨提示:如果上述文章还是没能给到您启发,帮到您的孩子,建议您尽早带孩子到心理咨询机构寻求心理咨询师的帮助。
电话:029---82212853 15353698601
|